Programma
Vrijdag 13 december 2019¶
| Tijd | Activiteit |
|---|---|
| 12.30 - 14.00 | Ontvangst |
| 14.00 - 14.05 | Opening van de conferentie door Frank Budding, voorzitter van de Werkgroep Natuurkunde Didaktiek |
| 14.05 - 14.15 | Informatie over de conferentie door conferentievoorzitter Ton van der Valk |
| 14.15 - 15.05 | Plenaire lezing door Lesley de Putter-Smits (TUE): Rekening houden met verschillen bij natuurkunde |
| 15.05 - 15.15 | Uitreiking Minnaertprijs door Frank Budding |
| 15.15 - 16.00 | Koffie/thee |
| 16.00 - 16.20 | Keuzelezingen: - Gerben Bakker & Stijn Folkerts: Differentiëren met gamification: de Skill Tree - Bart van Dalen: Protonentherapie: maatwerk op inhoud - René van Helden: Overzicht houden met alle lesactiviteiten en veel maatwerk - Kees Hooyman: Differentiatie tussen bèta’s en non-bèta’s - Wouter Spaan: Heen-en-weer-denken bij practica - Peter Uylings: Er staat geen maat op modelleren |
| 16.20 - 16.30 | Wisselen van spreker en/of zaal |
| 16.30 - 16.50 | Keuzelezingen: - Peter Duifhuis: Waarom natuurkunde niet zonder duurzame ontwikkeling kan – of is het andersom? - Arnold Filius: Cognitieve verschillen tussen zwakke en excellente leerlingen overbruggen - Karel Langendonck: Fysica Bazinga! - Tjerk Susan: Van helder schrijven ga je helder denken – Een methode om leerlingen te helpen om begripsvragen in een toets aan te pakken - Mirjam Venneker: Met Backward Design ruimte voor maatwerk en eigenaarschap |
| 16.50 - 17.30 | Aperitief / Markt |
| 17.30 - 19.15 | Diner |
| 19.30 - 20.45 | Werkgroepen |
| 19.30 - 23:30 | Markt |
| 21.15 & 21:45 | NatuurkundeShow door Joost Verheij: RRRResonantie |
Zaterdag 14 december 2019¶
| Tijd | Activiteit |
|---|---|
| 7.45 - 8.45 | Ontbijt |
| 9.00 - 9.50 | Plenaire lezing door Anne Bergsma & Eline Gerats (Onderwijsinspectie): Maatwerk: bij wet voorgeschreven? |
| 9.50 - 9.55 | Uitreiking prijzen themawedstrijd door Ad Mooldijk |
| 10.05 - 11.20 | Werkgroepen |
| 11.20 - 11.50 | Koffie/thee |
| 11.50 - 12.10 | Keuzelezingen: - Hans van Bemmel: Een breed spectrum aan perspectieven op de quantumwereld - Jan Sermeus: De alternerende rol van de wetenschapsleerkracht: coach en expert – Werken met de diverse intuïtieve voorkennis van leerlingen in de STEM-klas - Frank Wilbrink & Coen Loermans: Praktische leselementen om te differentiëren - Paul Logman: Open practica: beter meten én beter weten – Hoe ontwikkel je kritisch denken en objectiviteit bij leerlingen? - Onne Slooten: Feedback op maat: leerlingen aan het werk op whiteboards |
| 12.10 - 12.20 | Wisselen van spreker en/of zaal |
| 12.20 - 12.40 | Keuzelezingen: - Gerard Altena: Lesgeven op basis van Student-centered Learning - Ruud Brouwer: Extra punt opdracht - Enno van der Laan: Practicum op maat? - Halbe Osinga: Het natuurkundemysterie van de Ronerborg - Bernard La Rivière: Denken en praten helpt |
| 12.40 - 13.35 | Lunch |
| 13.35 - 14.50 | Werkgroepen |
| 14.50 - 15.10 | Koffie/thee |
| 15.10 - 15.40 | Afsluiting door Clien Wintzen: Een frisse blik van buitenaf |
| 15.40 - 15.45 | Sluiting van de conferentie |